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- 2011-3-1· 大班语言教案：老虎来了
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- 2011-3-1· 大班语言（诗歌） ：会长大的鞋子
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- 2010-5-29· 与孩子共享过程
- 2010-5-29· 农村幼儿家庭教育模式处探
- 2010-5-29· 在农村幼儿园开展主题活动的体会
- 2010-5-29· 激发农村小班幼儿形体基训的兴趣策略
- 2010-5-29· 在农村早期教育中我们能最先帮家长做些什么
- 2010-5-29· 让农村资源走进区角、走进孩子
- 2010-5-29· 利用农村特色资源培养幼儿探究意识研究计划
- 2010-5-29· 《浅谈乡镇园愉悦学习环境的创设》
- 2011-3-2· 幼儿园小班下学期班级工作计划
- 2011-3-2· 幼儿园教科研学期工作计划
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- 2011-3-2· 幼儿园2010年下半年教研工作计划
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- 2011-3-2· 幼儿园第二学期大班家长学校计划
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- 2010-5-5· 幼儿教师与家长沟通的技巧
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- 2010-4-16· 观察记录：善于诱导感染孩子
- 2010-4-16· 郝雪君你真聪明——幼儿园观察记录
- 2010-4-16· 幼儿园观察记录：墨墨午睡
- 2009-12-13· 为孩子请好家教的科学五步走
- 2009-12-13· 如何对待在幼儿园受欺负的孩子
- 2009-12-13· 关注幼儿免疫力提升的关键期
- 2009-12-13· 别让老游戏远离了孩子
- 2009-12-13· 看电视对孩子是好是坏
- 2009-12-13· 野蛮游戏培养男子汉
- 2009-12-13· 插班，对孩子是利是弊
- 2009-12-13· 如何看待中国特色的隔代教育
- 2010-4-9· 在活动中培养幼儿的主体性
- 2010-4-9· 如何促进幼儿主体性的发展
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- 2009-3-4· 成为科学家和数学
- 2009-3-4· 成年人培训与学习的催化剂
- 2011-3-1· 幼儿园保育员操作规范要求
- 2011-3-1· 互助县幼儿园保育教育常规管理办法
- 2010-9-4· 安全教育周的计划
- 2010-9-4· 幼儿园安全教育谈
- 2010-9-4· 春蚕----浅谈新《纲要》中安全探究氛围的创设
- 2010-9-4· 细心细心再细心
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